隨著國際教育的不斷發(fā)展，父母逐漸變得越來越熟悉，社會對素質(zhì)教育的需求也呈現(xiàn)出多元化的趨勢。一方面，公共素質(zhì)教育資源已成為父母追求的目標。另一方面，許多家長也對國際教育的發(fā)展前景持樂觀態(tài)度。他們放棄了公立學(xué)校并轉(zhuǎn)學(xué)到國際學(xué)校。

　　在這個時候，如果你已經(jīng)計劃轉(zhuǎn)學(xué)，那么下一步就是提高你在很多方面的能力，讓學(xué)生達到國際學(xué)校的錄取標準。畢竟，高質(zhì)量的國際學(xué)校的入學(xué)配額有限。要求仍然相對較高，特別是在語言方面，這是學(xué)生關(guān)注的焦點。

　　語言是展示個人整體素質(zhì)的載體。從國內(nèi)教育體制到國際學(xué)校的教育體系，確實需要一些精心準備。對于不同年級的學(xué)生，如果他們想提高自己的語言技能，他們可以做些什么準備?需要什么策略?

　　對于即將使用英語作為主要學(xué)習(xí)語言的學(xué)生來說，他們能否證明自己的英語外化能力是他們進入國際學(xué)校的關(guān)鍵。在這里我們需要提醒你的是，轉(zhuǎn)學(xué)到小學(xué)的國際學(xué)校比在初中上學(xué)要困難，而且?guī)缀鯖]有筆試。

　　小學(xué)低年級轉(zhuǎn)學(xué)班

　　國際學(xué)校主要了解父母的教育理念，撫養(yǎng)孩子的方式，父母更加關(guān)注所選國際學(xué)校的方方面面。父母將來更加關(guān)注孩子的成長。對于孩子們自己而言，國際學(xué)校將更加關(guān)注兒童日常生活習(xí)慣和家庭教育的發(fā)展，類似于他們是否了解一些基本規(guī)則，是否可以“坐”等。

　　小學(xué)中學(xué)年級轉(zhuǎn)學(xué)

　　有一個書面測試會議，對兒童的英語水平有較高的要求，主要體現(xiàn)在英語閱讀上。在這個階段，學(xué)生可以逐步掌握閱讀策略，閱讀文體的多樣性和成績。

　　小學(xué)高年級轉(zhuǎn)學(xué)班

　　通常會有面試，英語水平的要求相對較高，主要是在合作方面。這時，您可以使用寫英文日記的方法來建立英語的表達習(xí)慣。自然鼓勵用英語表達自己思想的新習(xí)慣，并鼓勵孩子每天使用他們學(xué)到的東西。

　　一般來說，轉(zhuǎn)學(xué)到小學(xué)低年級的國際學(xué)校相對容易。語言要求不是很高，書面測試要求不高。下面國際學(xué)校擇校網(wǎng)小編也為大家篩選了幾所優(yōu)質(zhì)國際學(xué)校，希望對家長朋友們有所幫助，北京君誠學(xué)校(順義區(qū))、北京諾德安達學(xué)校(房山)、北京中關(guān)村外國語(海淀區(qū))、北京新府學(xué)外國語學(xué)校(朝陽區(qū))，這幾所學(xué)校都是針對小學(xué)-高中一貫制國際課程，希望以上信息可以幫助到正在擇校的家長朋友們。