位于浙江的平湖楓葉國際學(xué)校，是一個具備三體系課程的國際學(xué)校。學(xué)校對于在讀學(xué)生的影響，不僅僅是課程體系中的指導(dǎo)，更重要的是學(xué)校對于學(xué)生成長路上的延伸。接下來，我們就一起來了解一下平湖楓葉國際學(xué)校。

　　學(xué)校簡介

　　平湖楓葉國際學(xué)校隸屬于大連楓葉教育集團。學(xué)校由大連楓葉教育集團與浙江平湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)管委會聯(lián)袂創(chuàng)辦。學(xué)校坐落于人文厚重，風(fēng)景優(yōu)美的平湖經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育文化產(chǎn)業(yè)園內(nèi)。學(xué)校總投資2億元，占地100畝，建筑面積約5萬平方米。2016年9月開學(xué)。學(xué)校集幼兒園、小學(xué)、初中為一體。學(xué)生初中畢業(yè)后將直接進入上海金山區(qū)楓葉學(xué)校(位于上海楓涇古鎮(zhèn))就讀高中，順利實現(xiàn)世界名校夢想。

　　平湖楓葉國際學(xué)校按照國際先進標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)，純正歐式建筑，布局合理，環(huán)境高雅，文化氣息濃郁。各項設(shè)備設(shè)施達到國際標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校秉承“中西教育優(yōu)化結(jié)合，全面實施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，實施以尊重前提下的快樂教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)身心健康、習(xí)慣良好、英語特色突出、擁有一技之長的楓葉學(xué)子，打造讓不同種族、膚色、國籍的中外師生快樂學(xué)習(xí)、幸福成長的家園、學(xué)園、樂園。

　　辦學(xué)優(yōu)勢

　　融匯中西的辦學(xué)模式：初中、小學(xué)、幼兒園融合中西教育優(yōu)點，采用先進的教學(xué)模式，重視學(xué)生綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。高中將中國課程融入加拿大課程體系中，學(xué)生在學(xué)習(xí)西方優(yōu)秀文化知識與方法的同時，保留中國的優(yōu)秀文化與價值觀。

　　活潑嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡Ｔ瓌t：在教學(xué)方法上，在學(xué)術(shù)研討方面，越活躍越好;在管理上，在校風(fēng)校紀(jì)方面，越嚴(yán)格越好。育人體系：幼兒園、小學(xué)實施“快樂教育”，初中實施三好習(xí)慣養(yǎng)成教育(“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“生活習(xí)慣”、“行為習(xí)慣”)，高中實施以領(lǐng)事課程為主要載體的“理想教育”，構(gòu)建國際精英人才的成長路徑。

　　全面的評價標(biāo)準(zhǔn)：摒棄唯成績論單一評價方式，采用過程評價、發(fā)展評價、階段評價相結(jié)合的多元評價體系，全面、全員、特色評價，課程考試成績與課堂出勤、作業(yè)、師生互動共同構(gòu)成 課程綜合成績，打造“讓每一個學(xué)生找到屬于自己的成功”的評價方式。

　　完整的體系和寬廣的前景：從幼兒園到高中完整教育體系，幼兒園、小學(xué)多元出口，與公立學(xué)校無縫銜接，初中、高中指向明確，對接全球英語國家大學(xué)。寬廣的培養(yǎng)和留學(xué)項目：高中學(xué)生畢業(yè)后可憑在校成績單直接申請加拿大等全球英語國家和地區(qū)的大學(xué)院校。

　　課程設(shè)置

　　在多年的探索與實踐中，學(xué)校通過課程開發(fā)與建設(shè)，使課程延伸到學(xué)生成長的所有領(lǐng)域，關(guān)注全體學(xué)生學(xué)習(xí)生活的每一個層面，形成了具有鮮明特色的三級課程體系——即國家課程、校本課程、文化課程。

　　幼兒園、小學(xué)課程

　　奉行尊重引領(lǐng)的快樂教育，以“思維歡實，生活充實，精神豐實，身心皮實”為學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，30人以內(nèi)小班教學(xué)，在國際化教育氛圍、中外教師共同關(guān)愛下，為培養(yǎng)國際精英人才奠定基礎(chǔ)。

　　獨創(chuàng)“國家規(guī)定課程+英語特色課程+活動文化課程”三級課程體系，突出英語特色和豐富的特長培養(yǎng)。每周12節(jié)英語課(其中6節(jié)外教課)，使用自編教材，小學(xué)階段英語詞匯量達2500個。多種特長類課程、活動課程、社會實踐課程培養(yǎng)學(xué)生一技之長。讓每一個孩子在尊重中陽光自信，在快樂中健康成長。

　　初中課程

　　楓葉初中堅持“三好習(xí)慣”養(yǎng)成教育，實施領(lǐng)先的教學(xué)模式。平湖楓葉國際學(xué)校初中在開齊開全浙江省義務(wù)教育階段所有課程的基礎(chǔ)上，增設(shè)多元文化課程、特長社團活動、社會實踐課程等校本課程;突出楓葉英語特色(每周12節(jié)英語課，其中6節(jié)外教課)，實施“英語分級教學(xué)模式”，中外教共同教授科學(xué)、社會學(xué)入門課程和楓葉特色英語課程，使學(xué)生在聽、說、讀、寫方面的能力迅速提高。

　　開設(shè)加拿大《科學(xué)》(Science)課程，引進原版英文教材，由外教或者有經(jīng)驗的英語教師授課，是國內(nèi)獨有的校本課程，實現(xiàn)與高中階段加拿大全英文教學(xué)環(huán)境的完美對接。楓葉初中實施差異教學(xué)，小班型授課，每班30人以內(nèi)，使每個學(xué)生都能得到關(guān)注和發(fā)展。學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)后參加當(dāng)?shù)刂锌忌霔魅~高中或其他高中。

　　師資力量

　　平湖楓葉國際學(xué)校擁有一支專業(yè)素質(zhì)過硬、年齡結(jié)構(gòu)合理、充滿愛心、責(zé)任心強的教師隊伍。我校一線教師均為本科以上學(xué)歷，具備教師資格證。學(xué)校師資有來自全國各地的優(yōu)秀在職教師，有來自“985、211”的名校畢業(yè)生(部分為研究生)，也有來自楓葉其它校區(qū)的優(yōu)秀選派教師。一流的師資隊伍有效保證了教育教學(xué)質(zhì)量。

　　招生簡章

　　一、招生對象

　　小學(xué)部：

　　①1年級預(yù)備班：接受2010年9月1日—2011年8月31日出生的兒童報名，面試錄取;

　　②1至6年級轉(zhuǎn)學(xué)生：接受1-6年級在讀學(xué)生報名，轉(zhuǎn)學(xué)進入平湖楓葉國際學(xué)校。

　　初中部：

　　①初一年級預(yù)備班：接受6年級在讀學(xué)生報名，參加入學(xué)考試及面試錄取;

　　②初一至初三轉(zhuǎn)學(xué)生：面向全國招生，參加語數(shù)英入學(xué)考試及面試錄取。

　　二、學(xué)費

　　中國籍學(xué)生

　　外國籍學(xué)生